In Zeiten verhärteter Meinungsfronten, ineffizienter Diskussionen in sozialen Medien und einer schweigenden Mehrheit, die sich nicht mehr am Austausch beteiligt, ist es einfacher denn je, sich auf eine Meinung zu versteifen. Statt Dialog zu suchen geht es oft nur noch darum, Andersdenkende empathielos zu „zerlegen“. Das wollen wir mit unserer Diskussionsmethode ändern! Beim „Ausgetauschten Austausch“ positionieren sich die Teilnehmenden zunächst zu einer These – pro, kontra oder neutral. Wer pro oder kontra ist, diskutiert. Wer neutral ist, moderiert. Anschließend werden die Positionen getauscht. Der Perspektivwechsel fördert das Verständnis der Gegenseite und lockert verbohrte Diskussionen spielerisch auf.

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Chatbots, TikTok, WhatsApp – wo junge Menschen sind, geht es automatisch auch um Mediennutzung und die Förderung des kritischen und sicheren Umgangs damit. Aber wie vermittelt man diese Medienkompetenzen? Wer mit Jugendlichen arbeitet, ist nicht gleich Medienprofi. Da hilft es, die richtigen Angebote und Ansprechpartner zu kennen – und die finden Sie bei uns! Im Rahmen unserer „Macht. Medien!“-Messe verschaffen Sie sich einen Überblick über medienkompetenzstärkende Projekte, Methoden und Materialien und knüpfen Kontakte zu regionalen und überregionalen Akteur/innen. Das Angebot richtet sich an angehende und berufstätige Lehrkräfte, Sozialarbeitende und pädagogische Fachkräfte. Auch Schülervertretende sind herzlich willkommen!

Die „Macht. Medien!“-Messe findet am 8. Februar 2025 in der Evangelischen Akademie Frankfurt statt. Anmeldung hier.

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Warst du schon mal in der Situation, dass dir eine Parole entgegengebracht wurde, und du nicht wusstest, wie du darauf reagieren sollst? Zum Beispiel, dass „früher alles besser war“ oder dass man „heute gar nichts mehr sagen darf“? Was ließe sich klug und schlagfertig auf solche Phrasen antworten? Wir kreieren ein Kartenspiel, das hierfür Anregungen, Textschablonen und Rollenspielvorlagen bietet. Es ist sowohl für Bildungskontexte als auch für den privaten Gebrauch gedacht.

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Der „Machtturm“ mag irgendwann einstürzen – unsere Demokratie sollte das nicht! Mit dieser Jenga-Variante, zu der ein Deck ergänzender Spielkarten gehört, lässt sich erproben, wie unser demokratisches System funktioniert und wie fragil es sein kann, wenn wichtige Bausteine fehlen. Das Spiel richtet sich an Jugendliche ab 15 Jahren und bietet einen leicht zugänglichen Einstieg in politische Themen durch Fragen und Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad. Es fördert den Austausch zwischen Generationen und schafft eine interaktive, unterhaltsame Plattform, um demokratisches Wissen und Denken zu fördern.

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Politik und Kunst lassen sich produktiv und klassenübergreifend verbinden – das zeigt dieses Schulprojekt, das mit Kindern und Jugendlichen der Jahrgänge 7 bis 10 erprobt wurde. Anhand von Bildern, in denen die Schüler/innen ihre Assoziationen zum politischen System und zu demokratischen Prinzipien frei zum Ausdruck bringen, lernen Gleichaltrige später, sich auf leicht zugängliche Weise damit zu befassen. Durch die kreative Arbeit sowie deren Wertschätzung werden die Kinder und Jugendlichen zu lebendigen Diskussionen zum Thema Demokratie angeregt – zugleich werden ihre kreative Entfaltung und ihr Einfallsreichtum gefördert.

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In diesem Workshop setzen wir politische Themen mit künstlerischen Techniken um. Wir tauschen uns darüber aus, was wir in der Gesellschaft verändern wollen und wie wir dem Ausdruck verleihen. Dabei lassen wir uns von Kunstschaffenden aus der Vergangenheit inspirieren, die mit ihren Werken Widerstand leisteten, Konventionen brachen und auf Missstände hinwiesen. Wie haben sie es geschafft, Frust, Wut oder Hoffnung zu kommunizieren, und wie trägt Kunst zu einer gesunden Streitkultur bei?

„Kunst Macht Politik“ fand am 13. April 2024 im Städel Museum in Frankfurt statt.

Worin unterscheiden sich die 27 EU-Mitgliedsstaaten? Was sind ihre Gemeinsamkeiten? Spielerisch lernen Interessierte – unabhängig vom Alter – Europa von einer ganz anderen Seite kennen. In ungewohnten Kategorien treten die europäischen Länder in einem Quartett gegeneinander an. Überraschende Erkenntnisse und spannende Verbindungen werden sichtbar. Dabei gewinnen nicht immer die großen Länder, sondern auch Zwergstaaten können punkten. Der Joker zeigt klar: Europa ist stark, weil und wenn es gemeinsam auftritt!

Schreib doch mal wieder! Immer öfter herrscht Sprachlosigkeit zwischen verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen. Der demokratische Diskurs spielt sich nur im eigenen sozialen Umfeld oder in einer kleinen Blase in den sozialen Medien ab. Diese Stimmkarte ist als Gegenmittel konzipiert. Sie initiiert einen Austausch zwischen zwei Schulklassen, in dem sie ein aktuelles politisches Thema anreißt und hierzu den Dialog zwischen Personen, die sich nicht kennen, eröffnet. Idealerweise entsteht daraus ein intensiverer, fruchtbarer Kontakt, der dazu beiträgt, die zunehmende Sprachlosigkeit der Gesellschaft zu überwinden.

Geht das eigentlich: mit Vorfreude auf Wahlen, andere politische Ereignisse oder Feiertage blicken? Durchaus! Und zwar mit diesem an einen Adventskalender angelehnten Vorfreudekalender! Hinter seinen Türchen verbergen sich QR-Codes, die zu Webseites von gesellschaftspolitisch relevanten Projekten, Vereinen und Veranstaltungen führen oder dazu anregen, sich aus einer neuen Perspektive mit gesellschaftlicher Partizipation zu befassen. Die Vision der Projektgruppe ist es, den 2023 bereits in der Praxis erprobten Vorfreudekalender als nachhaltigen und wiederverwendbaren Kalender weiterzuentwickeln.

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„Bist du Teil eines politischen Problems – oder seiner Lösung?“ Sieben farbenfrohe „Demokratiedeckel“, bedruckt mit Fragen rund um das eigene Demokratieverständnis, regen zu Gesprächen beim Bier oder bei sonstigen geselligen Anlässen ein. Die Projektgruppe dahinter wird von der Frankfurter Brauunion unterstützt, wie auch dem Akademie-Förderverein, der die Idee mit dem Förderpreis „Inspiratio!“ ausgezeichnet hat.

Der Demokratiedeckel wurde beim Paulskirchenfest im Mai 2023 Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier und Frankfurts Oberbürgermeister Mike Josef präsentiert. Aktuell kommt er in rund 30 gastronomischen Betrieben im Rhein-Main-Gebiet zum Einsatz.

Welche Kompetenzen brauchen Demokrat/innen? Ausgehend von dieser Frage lädt diese Projektgruppe ehemalige Teilnehmende der Jungen Akademie Frankfurt zu einem Alumnitag ein, um gemeinsam die eigenen demokratischen Kompetenzen auszubauen. Workshops, Vorträge und Freiraum für Austausch bieten die Möglichkeit, sich neue Fähigkeiten anzueignen und gemeinsam einen abwechslungsreichen Tag zu verbringen. Kommt vorbei und bringt eine Portion Neugier für Neues mit!

Was verbinden wir mit Schwarz-Rot-Gold und warum? Der Jurist Enrico Brissa setzt sich in seinem Buch „Flagge zeigen!“ mit dem Thema nationale Identität und damit verbundenen Staatssymbolen auseinander. Die Diskussion illustriert er insbesondere an der Deutschlandfahne, ihrer historischen Bedeutung und gegenwärtigen Umdeutung. Wie kann es gelingen, die Nationalfarben als Fundament einer offenen Gesellschaft zu sehen und vor der Vereinnahmung durch extremistische Kräfte zu schützen? Im Rahmen des Projekts wird ein Workshop-Konzept zum Thema entwickelt und erprobt. Auch Bildungsmaterialien sollen entstehen.

„Sichtbar werden“ ist ein spielerischer Weg, schnell und unkompliziert herauszufinden, welche Möglichkeiten der politischen oder gesellschaftlichen Partizipation am besten zur eigenen Persönlichkeit passen. Die Projektgruppe will es für viele Menschen leichter machen, aktiv an unserer Demokratie teilzunehmen und mitzuarbeiten. Ein einfaches Onlinequiz sorgt dafür, dass man mit wenigen Fragen die perfekt passende Initiative findet und sich mit einem Klick näher informieren beziehungsweise direkt engagieren kann.

Lassen sich in unserer Gesellschaft sowohl Freiheit als auch Sicherheit gewährleisten? Solche und ähnliche Fragen eröffnen Debatten, in denen man sich und seine Bekannten von einer neuen Seite kennenlernen kann. Den knackigen Anlass dafür liefern Glückskekse, in deren Innenraum statt der üblichen Orakelbotschaften politische Fragen versteckt sind. Die Demokratie-Kekse liegen dort aus, wo man gleich losdiskutieren kann – in Cafés, Restaurants und Schulen.

„Liebe Fahrgäste, bitte beachten Sie folgende Durchsage ...“ Könnte man solche Hinweise im Zug nicht auch dafür nutzen, Reisenden unterhaltsame Anregungen zu Mülltrennung oder umweltbewusster Ernährung mit auf den Weg zu geben? Das Projekt zielt auf eine Kooperation mit der Deutschen Bahn. Fahrgäste, die im ICE oder Regionalzug unterwegs sind, sollen zum Schmunzeln und Nachdenken gebracht werden. Idealerweise entwickeln sich daraus Gespräche über grüne Themen.

In Bezug auf die kritische Beschäftigung mit der Zeit des Nationalsozialismus wurde schon von verschiedenen Seiten ein „Schlussstrich“ gefordert. Dieses Projekt positioniert sich dagegen – mit einer Veranstaltung, die Zeitzeugen und Jugendliche ins Gespräch bringt. Einen ganzen Tag ist Gelegenheit, an einem passenden Ort persönlichen Erfahrungen und historischen Ereignissen nachzuspüren. Das Format soll zunächst probeweise durchgeführt und analysiert werden, damit es danach auf weitere Orte übertragen werden kann.

Ein Plakat, eine Frage, ein Stift: Wer möchte, kann damit im öffentlichen Raum ohne eigene Ressourcen und in allen Sprachen der Welt einen eigenen Gedanken festhalten, schon Geschriebenes kommentieren, fremde Meinungen studieren, ins Grübeln kommen. Etwa zur Frage, was Demokratie bedeutet oder was für ein friedliches Zusammenleben wichtig ist. Was am Ende auf den Dialogpostern steht, wird im Internet dokumentiert und später zusätzlich in einem Fotoband gesammelt.

Deutschlands Regionen und Wahlkreise sind vielfältig. Der eigene Wohnort beeinflusst die politische Meinung und lässt andere Standpunkte oft unverständlich erscheinen, weil man das Leben in anderen Teilen der Bundesrepublik nur schwer einschätzen kann. Eine Messenger-App soll das Wissen über andere Orte fördern und respektvolle Chats mit Personen von anderswo ermöglichen – in einem geschützten digitalen Raum mit klaren Kommunikationsregeln.

Frankfurter/innen erarbeiten konkrete Vorschläge für die politischen Gremien ihrer Stadt: Im Rahmen eines Demokratiekonvents, organisiert von der Initiative mehr als wählen, soll durch die zufällige Auswahl von Personen aus der Stadtbevölkerung (zwei Drittel per Los, ein Drittel durch Einbeziehung unterschiedlicher sozialer Gruppen) erreicht werden, dass Filterblasen platzen und Menschen an einen Tisch kommen, die sonst nicht miteinander reden würden.

Der Erste Frankfurter Demokratiekonvent fand am 9., 23. und 24. Februar 2019 in der Evangelischen Akademie Frankfurt statt. Das Format wird von der Stadt Frankfurt, der Hertie-Stiftung und weiteren Institutionen unterstützt.

Suche dir jemanden, der in seinen Haltungen, seiner Art zu leben und seinem Denken maximal weit weg von dir scheint, und lade ihn mit einem Brief und einer Einwegkamera auf einen Kaffee ein. Dazu bringt er oder sie dir Fotos mit, die jeweils eine bildliche Antwort auf Fragen aus deiner Einladung geben: Was ist für dich Glück? Was ist Heimat? Die Gespräche werden dokumentiert und später zusammen mit den Fotos im Internet veröffentlicht.

Zwei Stipendiatinnen haben zusammen mit der Göttinger Kinder-Uni und dem Juristen Prof. Dr. Thomas Mann ein Konzept entwickelt, um das Demokratieverständnis von Kindern zu bilden und auszubauen. Höhepunkt der ersten Veranstaltung mit mehr als 200 jungen Teilnehmer/innen: Nachdem der Youtube-Journalist Mirko Drotschmann alias „MrWissen2Go“ erklärt hatte, wie man Bundeskanzler/in werden kann, konnte sich jedes der Kinder vorstellen, das Amt später einmal auszuüben.