Instagram ist bei Jugendlichen beliebt, und auch politische Bildner/innen und Jugendsozialarbeiter/innen nutzen die Plattform für Projekte. Wie das am besten geht, ist aber nicht selbsterklärend. Deshalb setzen wir uns an zwei Tagen ganz praktisch mit zwei Beispielen auseinander, wie Instagram als Plattform und Thema der politischen Jugendbildung genutzt wird. Zum einen berichtet Fatma Zan, die als Respekt Coachin aktiv mit Instagram arbeitet, von ihren Erfahrungen. Zum anderen wird das interaktive Onlineabenteuer #instaheroes von Jakob Rosenow vorgestellt und gemeinsam ausprobiert. Auf Grundlage beider Beispiele und unserer Erfahrungen diskutieren wir anschließend über politische Bildung auf und mit Instagram: Wie lässt sich Instagram für die politische Jugendbildung einsetzen? Ist es möglich, synchrone und asynchrone, präsentische und digitale Teile zu mischen? Und wie lässt sich Instagram in die Arbeit vor Ort einbinden?